近年来，我市在不断扩大高中阶段教育规模的同时，不断加强内涵建设，提升教育质量，努力擦亮惠州教育品牌；高考成绩连年大幅攀升，并呈现出了以市一中为龙头、以各示范性高中为骨干，各县（区）学校齐头并进、全面开花的喜人局面。而在一串串喜人数字的背后，是我市昂首阔步迈向省教育强市的坚定步伐。

　　建立教学联盟打造质量兴教工程

　　为实现优质教育教学资源效应最大化，我市以资源共享、联盟互动为原则，以高考为抓手，大力实施高考备考一盘棋战略，打造质量兴教工程。为此，我市先后成立“9＋6”高中教学联盟、“金拳联盟”、“面上高中教学联盟”，并充分发挥其龙头带动作用，多层次、多渠道开创出优质教学资源共享、校际联动协同并进的普通高中教育的新局面。

　　在此基础上，我市还分年级分别选定骨干教师，打破学校界线，建立市、县两级教育教学“核心备课组”，有效调动一线教师的积极性，充分发挥了市、县两级教研室对教学的指导和对教学资源的整合功能。

　　实施联动计划向农村学校“输血”

　　我市把城乡教育联动发展作为推动高中教育教学水平整体提高的长效机制。2006年，我市97所城市学校与107所农村学校结对“联姻”，通过教育理念渗透、师资力量互派、教研成果分享、信息资源共用、教学设备捐赠、劳动技能代培等“六支援”活动和联动管理、联动教研、联动考核等“三联动”措施，帮助农村及薄弱学校快速成长。去年7月，第二轮124所城市学校与157所农村学校签约结对联动发展，标志着我市城乡教育联动发展计划再向纵深挺进。

　　我市还开展了“千师进村校”活动，安排名校长、名教师、名班主任深入农村学校开展教师培训、优质课讲授等教学教研活动，并组织以首席教师、特级教师为主的专家教师送示范课下乡活动，推动农村高中学校教科研快速发展。

　　树立标杆加强教师队伍建设

　　近年来，我市各级教育主管部门不断完善教师招聘机制，坚持逢进必考的基本原则，通过公开、公正、公平的招聘考试引进了一大批高学历、高素质的高中在职教师和优秀大学毕业生，为高中教育教学质量的提高提供了人才保障。

　　我市还不断创新教师培训体制，全面提高教师队伍素质，建立了立体式全方位的教师培训体系。针对教育管理干部，每年组织一次中小学校长或分管副校长、县（区）教育局长或分管副局长等赴省内外相关高校研修学习；针对拔尖教师，则分批实施“教育拔尖人才十百千工程”，选派中青年教师参加国家、省、市级教育教学培训，培养近3000名各类国家、省、市级骨干教师；针对全员，通过举办“岭南大讲坛·惠州素质教育论坛”进一步拓展教师视野，不定期邀请大学教授、专家和外地名校长、名教师前来讲学。

　　在此基础上，我市还通过倾力打造名师工程，积极鼓励教师“成名成家”，充分发挥名师效应。通过每年评选首席教师、乡村明星教师、高中明星校长、“双十佳”校长等，让广大教育工作者学有榜样、追有标杆。