中国从体育大国迈向体育强国，标志不仅是竞技体育的金牌数量，还需要体育文化的繁荣和体育市场的壮大，更需要群众体育的蓬勃发展。而青少年的体育培养则是重中之重，为此记者深入上海、江苏等地的体育特色学校进行采访，他们在教学中的一些新措施、新理念值得我们关注——

　　“三集中”让体校重焕光彩

　　上午，教学楼琅琅书声；下午，训练场挥汗如雨。

　　“集中住宿、集中学习、集中训练”的新模式让上海位育体校大受欢迎，从招生难的体育学校一跃成为升学模范校，吴敏霞、姚明及谢晖等知名运动员都从这里走出。

　　“法国文豪大仲马成名前生活潦倒，去求职发现自己一无所长，只能留下地址等待替工机会。可就在他写下住址时，招工的老先生却惊呼：‘你终究有一样长处，你的字写得很好呀！’一句话醍醐灌顶，大仲马由此开始写字，进而写作，最终成为一代巨匠。”

　　这样的励志故事是位育体校的老师准备讲给学生们听的。

　　这里的学生准确说来应该是学生运动员，俗称“体育生”。一提体育生，让人联想到的是“基础差”“加分”。对此，学校照单全收。“不错，我们的体育生进高中是‘打了七折’，基础差、要加分是事实。”但老师话锋一转，“在位育体校，我们会帮学生做加减法，在舍得之间寻求支点，撑起他们的自信。”

　　在多数体育特色学校里，学与训的矛盾难以调和，教师、教练互抢时间可谓家常便饭。

　　但在位育体校，“三集中”一手掌握的管理让学校在学与训之间找到平衡。在这里，每天下午两点半到五点为训练时间。碰上市、区级的体育比赛，相关项目的学生则停课参赛。落下功课的学生无须担心成绩会跟不上，因为学校规定，学生在完赛后会统一安排时间补课。停课参赛、停训补课，在这里都能顺利进行。

　　学校的“双跟制度”让文化课老师对体育生彻底改变了看法。“双跟”就是教师跟训、教练跟学。为让文化课老师更多体谅体育生，学校特意让所有文化课老师在学生们夏练三伏时体验了一把——在近40℃的高温中站了半小时。教英语的陆老师感慨道：“我在大太阳底下想得最多的就是：这些孩子们太不容易了！”

　　而另一边，教练们也很“识相”，总在学期考试期间主动给教师们让路，舍掉一些训练时间让孩子们复习功课。他们自己，则利用这难得的休息时间去图书馆“加餐”。

　　2012年的高中学业水平考试，徐汇区有2%的强制不合格率。“别家学校都瞄着我们，总觉得体育生就得垫底，但事实让他们‘失望’了。”陆老师打趣道，“我们跟别人比成绩优秀，不切实际，不当学习的后进生，才是我们实在的目标。”为达到这一目标，位育体校采用小班教学，常常一位老师带五六个学生，“用带研究生的方式教高中生，学习怎能落下？”

　　学训平衡的教学模式让体育生在这里找到了更好的发展之路，就如陆老师所说：“我们都希望孩子们能争金夺银，但竞技体育毕竟是个金字塔，‘三集中’给了他们更广阔的发展空间。”

　　“俱乐部”让学校体育充满活力

　　“阳光体育”走出奥运冠军？这并非痴人说梦。

　　伦敦时间8月4日，孙玉洁、李娜、骆晓娟和许安琪组成的中国“四朵金花”战胜最大“黑马”韩国，赢得中国击剑奥运会历史上首枚团体金牌。在江苏省体育局副局长刘彤看来，20岁的小将许安琪就是“阳光体育”间接培养出来的。

　　上一个奥运周期，江苏省通过阳光体育发现、输送到省队和八一队的苗子就有1200多人。目前全省保持业余训练的青少年2万人左右，全是17岁以下，最小的只有四五岁。许安琪就是按照这个模式被选拔出来的。

　　“江苏目前有40个国家级后备人才培养基地，这在全国是最多的。”刘彤说，“江苏在各中小学内大力建设青少年体育奥林匹克俱乐部，通过俱乐部开展夏令营、培训班等活动，在带动学生参与锻炼的同时，还能发现好的苗子。我们的目标是先吸引来孩子，让他们对运动项目有兴趣，然后再考虑怎么培养的问题。”

　　江苏省常州高级中学就是“俱乐部”模式的典范。一座五层楼的运动俱乐部吸引了众多学生。与社会健身俱乐部联营，游泳、武术是必修课，健身俱乐部老师任教，场馆在课余时间对社会开放——常州高中的“阳光体育”运营模式让学生们的体育运动多姿多彩。常州高中学生发展处副处长任惠宇说：“我们学校没有在大型活动中晕厥的学生。”

　　在江苏，各类俱乐部在普通高中遍地开花。

　　学生乐了。江苏常州兰陵小学五年级学生徐佳佳说：“我参加学校乒乓球俱乐部后，身体越来越棒，上课也不想睡觉了，学习成绩也跟上来了。”

　　家长乐了。江苏省南京三中学生家长李美英说：“南京三中是国家的排球运动传统名校，赵蕊蕊就是这里的毕业生。孩子参加这里的排球俱乐部后，从身体到性格都发生了改变。过去孩子放学后就闷在家里，男孩子像女孩子一样。现在他身体好了，吃得多了，睡得香了。我们家长不图孩子能进专业队，看到他身体学业齐头并进就心满意足了。”

　　官员乐了。刘彤说：“以前家长总是反映孩子经常在活动里晕倒，跑步跑不动，身体肥胖等问题。现在这样的问题明显少了，而且我们还能从各地学校的运动俱乐部选拔运动员苗子，我觉得‘体教结合’这条路要继续夯实，走下去。”