与过去的教学大纲不同，新课程改革更突出素质教育，更加强调学生的个性成长和发展，这对沿袭多年的高考制度提出挑战。新方案强调多样化、选择性和探究性，注重考查考生观察、发现和解决问题的能力，促使学生全面而有个性地发展。

    在这样的背景下，高考内容将实现与高中新课程内容的衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查；高等学校选拔录取模式和方式改革将进一步推进，高等学校招生录取将在高考成绩基础上逐步增加对学生学业水平考试及综合素质的考查。

    社会对新课改高考有着殷切期待。新课改高考实施的成效如何，是人们关注的热点。本报记者采写的这组报道，期望能使广大读者对新课改高考有更多了解。