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盛誉巴蜀谱新篇百年华诞成都七中

文章来源：本站原创点击数：更新时间：2006-2-25

四川省成都七中始建于1905年，历经百年风雨沧桑。百年以来，学校始终坚持自己的办学方向，形成了鲜明的办学特色和优良的办学传统，成为了一所享誉西部，走向世界的著名中学。
　　七中历史——风雨百年沧桑厚重
　　1905年的中国，是积贫积弱、内忧外患的中国，也是西学东渐、革故鼎新的中国。当时，大批的新式学堂在各地应运而生。成都七中就是在这一历史背景下诞生的。1905年成都青龙街芙蓉、墨池两书院合并兴办的成都县立高等小学校就是成都七中的前身，1907年改名为成都县立中学校，1952年确定易名为成都第七中学校。
　　从1905年到2005年，成都七中走过的道路也正是中国现代教育发展的缩影。
　　七中质量——传统提升久经考验
　　厚重的历史，蕴育了成都七中“启迪有方，治学严谨，爱生育人”的办学传统。无论时代变迁，潮起潮落，成都七中始终以良好的质量和声誉赢得社会的称赞。特别是近年来，学校高考上线率、重点大学上线率、名牌大学上线率、学科竞赛获奖人数等均居同类学校前列。
　　一百年来，成都七中为国家和社会输送了数以万计的优秀中学毕业生。一大批校友在教育科研部门、重点企业、国防单位和政府机构担任了重要工作，成为学术大师、兴业英才和治国栋梁，为国家和社会做出了贡献，为成都七中争得了荣誉。知名人士孙震、田家英曾就读于七中，中科院、工程院院士陈家镛、李荫远、蒲富恪、唐明述、沙国河、叶尚福、彭堃墀等也先后毕业于成都七中。
　　回首七中百年，人才辈出，成就辉煌。百年来，成都七中以“启迪有方、治学严谨”和“优生、名师、好学校”赢得赞誉。再以“爱人育人”和先进的“个性化教育、主体性教育和学生素质培养目标”等教育理念，先进的“三体”教育思想和教育模式，富有特色的“适应学生差异性发展的课程体系”和“以做人教育为基础，以立志成才为主线的教育思路以及“培养自主学习，创设多样课程，发展丰富活动，学生充分发展”的教育风格——形成了盛誉巴蜀的　　“七中品牌”。
　　七中品牌——质量铸就令人信赖
　　一百年来，七中人用智慧和汗水铸就了一个又一个辉煌。1986年首批被四川省教育厅确定为省级重点中学；1986年被确定为教育部在四川的定点联系学校；2000年首批被四川省教育厅评定为国家级示范性普通高中，并被教育部确定为国家级示范性高中建设项目样板学校。学校以突出的成绩和良好的声誉，先后获得全国计算机教育先进集体、全国现代教育技术实验学校、全国课外科技活动先进单位、全国“五一”劳动奖状、四川省首批校风示范校、四川省文明单位、四川省艺术教育特色学校、四川省体育传统项目示范学校、中国中学生体育学会排球分会会员校等荣誉称号。
　　随着社会发展，素质教育的推进，“七中质量”在不断的提高，尤其在学生的高分多能，特长发展，学科竞赛突出，素质培养全面等方面，深得广泛称赞。
　　品牌的创新推动了七中品牌发展，合作一个成功一个的“七中现象”再为“七中品牌”的扬名，推波助澜。在品牌的打造中，逐渐升华为独具特色的七中文化。
　　七中文化——不断丰富独具特色
　　“七中文化”的主要内容是她的办学传统和办学思想。成都七中在长期的发展中形成了“启迪有方，治学严谨，爱生育人”的办学传统和“着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用”的“三体”教育思想。新时代的七中人继承传统，锐意创新，进一步提出“三体”教育思想的核心是“以人为本，重在发展”，从而更好的反映出“让每一个人充分发展”的教育思想，更好的表现出“以人的自身发展为目的”的教育价值，更好的体现出“真诚、公平、平等、友爱”的教育境界。
　　学校的办学目标是：把成都七中办成现代化、高质量、有特色的，国内著名、国际知名的一流学校，成为教育改革的实验校和素质教育的示范校。学校的人才培养目标是：为培养高层次创新型人才打下坚实而深厚的素质基础；为高等学校输送大批全面发展并具有良好个性特长的优秀学生和部分特别优秀的尖子学生。
　　从1905到2005，屈指百年，成都七中以她博大的胸怀涵养了多少美丽的青春，放飞了多少永不褪色的梦想！厚重的历史蕴育传统，优良的传统提升质量，良好的质量铸就品牌，闪光的品牌营造文化——先进的文化必将引领成都七中成就更加辉煌的未来！

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